quarta-feira, 31 de março de 2010
Começou...
Iniciei o ano letivo com 29 alunos, dois alunos trocaram de turma e tinha 27, agora a direção decidiu abrir mais uma turma de primeiro ano, para reduzir o número de alunos e estou com 19 , o que vai facilitar bastante o trabalho. Realizando o trabalho no pbworks, precisei refletir bastante em como vou trabalhar com meus alunos de uma forma em que possa conciliar as exigências do GEEMPA e as propostas para o estágio. Penso em usar a tecnologia como forma de auxiliar na aprendizagem, como também de inserir os alunos nessa realidade, já que a maioria dos meus alunos não tem acessso à internet, nem computadores em casa. Penso em usar imagens para criar histórias em slides, filmar dramatizações dos alunos, para serem apresentados para os outros alunos da escola, além de usar o laboraatório de informáticaa para que possam usá-lo para escreveer, desenhar, jogar. Temos um Laboratório de Informáatica pequeno, com apenas cinco computadores, numa salinha apertadinha e sem acesso à internet( por enquanto, pois existe a previsão de que neste semestre estaremos conectados à internet). Tudo isso, torna o uso do laboratório um pouco mais difícil, do que seria em condições melhores, pois penso que terei que levar os alunos para o laboratório em pequenos grupos e conseguir alguém para ficar com o restante da turma enquanto isso, além disso a falta de acesso à internet reduz algumas possibilidades, como construir um blog com os alunos, por exemplo. Ainda estou "vendo" como poderei administrar tudo isso, mas além disso, penso em trabalhar com muitas idéias que tivemos ao longo do curso, de uma maneira lúdica e divertida.
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Estágio Curricular,
Seminário Integrador VIII
segunda-feira, 22 de março de 2010
Início...
Chegamos na reta final. Neste semestre iremos vivenciar a experiência do estágio. Este ano completo dez anos de efetivo trabalho docente e me sinto completamente insegura.
Pela primeira vez, vou trabalhar com uma turma de primeiro ano, tenho 27 alunos, todos na faixa etária dos 6 anos. Minha escola é estadual e portanto, foi obrigada a escolher um projeto de alfabetização, neste caso, o GEEMPA. Tive que participar de um curso preparatório, pois vou ter que aplicar a proposta com minha turma. De início fiquei bastante preocupada, pois pensei que ficaria presa há esta proposta pedagógica, sem ter liberdade para experimentar. Agora, depois de ler o material do GEEMPA e de ter algumas orientações sobre o estágio, me sinto um pouco mais tranquila (só um pouco!) e vi que é possível conciliar os dois desafios.
Tenho a consciência de que neste momento é necessário concentrar nossos esforços e atenção nesta experiência, pois, além de ser decisiva para nosso sucesso no curso, será uma oportunidade de fazer diferente, de inovar e poder descobrir o quanto nosso trabalho pode sempre ser renovado.
Espero que seja um semestre de grandes aprendizagens.
Pela primeira vez, vou trabalhar com uma turma de primeiro ano, tenho 27 alunos, todos na faixa etária dos 6 anos. Minha escola é estadual e portanto, foi obrigada a escolher um projeto de alfabetização, neste caso, o GEEMPA. Tive que participar de um curso preparatório, pois vou ter que aplicar a proposta com minha turma. De início fiquei bastante preocupada, pois pensei que ficaria presa há esta proposta pedagógica, sem ter liberdade para experimentar. Agora, depois de ler o material do GEEMPA e de ter algumas orientações sobre o estágio, me sinto um pouco mais tranquila (só um pouco!) e vi que é possível conciliar os dois desafios.
Tenho a consciência de que neste momento é necessário concentrar nossos esforços e atenção nesta experiência, pois, além de ser decisiva para nosso sucesso no curso, será uma oportunidade de fazer diferente, de inovar e poder descobrir o quanto nosso trabalho pode sempre ser renovado.
Espero que seja um semestre de grandes aprendizagens.
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